- En el primer trimestre solo contábamos las letras del nombre del "responsable del día" para ir visualizando los nombres propios, en este caso era Saúl. Y luego se pintaban cómo se veían a sí mismos, sin orientarles en qué les falta, debe ser dibujo real:
- Ya en el segundo trimestre: seguimos repasando el número de letras del nombre como siempre, luego se añade el intentar copiar su nombre solos, si no pueden se les ayuda !! y para acabar se dibujan ellos mismos: .
- Cada día se trabaja la inicial del nombre del "responsable del día". Como en este caso era Martina, se trabaja la /m/. Cada niño de clase tiene su nombre en mayúscula + plastificado y debe mirar si tiene esa letra en su nombre o no. Así empiezan a discriminar fonemas y letras.
- A ratitos trabajan la grafía de su nombre en individual conmigo:
¡DESCUBRIR LAS LETRAS DE SU NOMBRE ES ALGO QUE LES EMOCIONA!
¡APROVECHAMOS ESE INTERÉS CADA DÍA!
