Jugando con los globos_ Yellow Class

Cómo nos gusta jugar con los BALLONS, además con ellos trabajamos mucho la coordinación ojo-mano, que es muy importante.

También nos ponemos diferentes retos además de trabajar las diferentes partes del cuerpo en inglés: los llevamos con las piernas saltando, con la tripa, la espalda, la cabeza,...

 

PROYECTO: Los Restaurantes_ Yellow Class

Hoy hemos llegado a clase y teníamos una sorpresa: una caja con telas pero nadie sabía quién lo había dejado allí. Había que investigar...

Había una carta dentro y teníamos que leerla. Era de Carlos, el cocinero del colegio y en ella nos preguntaba si queríamos aprender más cosas sobre los cocineros como él y sobre los alimentos.

Además nos dejaba una sorpresa, unos delantales con nuestros nombres para ser unos auténticos cocineros. 

Como estamos ya vestidos y preparados nos ponemos a jugar con la cocinita de clase como cocineros de verdad. ¡A Comer!

 Vemos fotos de diferentes cocineros para observar que siempre van vestidos con una ropa especial: Chaquetilla, gorro y delantal. Nos fijamos en un cocinero que se llama Alberto Chicote que tiene unas muy divertidas! Así que decidimos diseñar nuestra propia ropa de cocineros.

Los cocineros usan un montón de utensilios para cocinar, los vemos en un libro que tenemos. Pero no conocemos casi ninguno porque son algo raros... Así que elegimos cuál nos gustaría traer a clase y explicar a los compañeros su utilidad.

Nos aprendemos una adivinanza muy chula y sencilla.

He comprado en el mercado

verduras, frutas y pescado.

Y con estos ingredientes,

una rica receta he preparado.

¿Quién soy?

Escribimos y dibujamos la solución.

Una parte muy importante de estos utensilios son para preparar la mesa. Aprendemos a hacerlo con las cosas de clase.

Traemos de casa diferentes utensilios que sirven para cocinar. Contamos a los compañeros su nombre y qué utilidad tienen.

Una vez explicados podemos intentar encontrar sus nombres y pegarlos en su lugar adecuado.

La comida también puede utilizarse en el arte. El artista Giuseppe Arcimboldo realizaba unos retratos muy verdes y nosotros hemos intentado imitarlo. Ha sido muy divertido y nos han quedado genial.

Para conocer mejor los diferentes alimentos que existen y sus propiedades y beneficios hemos conocido la rueda de los alimentos.

De esos alimentos, cada uno de nosotros investigará en casa un grupo de ellos para poder explicárselo a los demás compañeros.

Con Ivonne trabajamos la comida que nos gusta y que no nos gusta.

Cada uno de los compañeros ha preparado en casa una receta con sus familias para luego contársela al resto. Ha sido muy divertido y hemos aprendido mucho.

Martina ha preparado tortilla con jamón.

Paula ha cocinado un bizcocho.

Matías ha preparado galletas.

Martina cocinó una tortilla de patatas.

María también hizo en casa tortilla de patata.

Mario hizo sopa.

Laura preparó galletas de monstruos.

Violeta nos explicó cómo preparar pasta con tomate.

Marcos hizo otra tortilla de patata con cebolla.

Jose David preparó unas tortitas.

Daniel nos enseñó a hacer un bizcocho de yogurt con pepitas de chocolate.

Manu preparó una tarta de queso al estilo Manu.

Borja nos deleitó con una tortilla francesa.

La mamá de Mario, Yolanda, nos ha preparado un taller super chulo sobre cómo se elaboran una de las comidas que más nos gustan: las hamburguesas! Nos ha enviado un vídeo donde ella nos lo cuenta y todo el material para poder ponernos manos a la obra.

Lo primero y más importante es lavarnos las manos para tenerlas limpias y poder tocar la comida.

Después nos ponemos los delantales y manguitos para no mancharnos la ropa.

Después vamos repartiendo los ingredientes: carne picada, ajo y perejil. Lo mezclamos todo con nuestras manos.

Para terminar hay que amasarla y darle la forma de óvalo que sabemos que tienen las hamburguesas. Las ponemos en su bandeja y ¡listas!

Este es el resultado:

Ha sido genial ser cocineros por un ratito y preparar nuestra comida.

Trabajando la rueda de los alimentos, los repartimos en clase para que cada uno explique un tipo diferente de alimento.

Con los alimentos también podemos hacer bonitas obras, como lo hacen los artistas con los bodegones. Nosotros también hacemos el nuestro y queda precioso.

Martina Callén nos trae diferentes verduras para explicarnos cosas sobre ellas. También Matías con su diorama nos cuenta las diferentes maneras de crecer de las verduras.

Estampamos verduras. ¡Qué divertido!

Daniel y Paula nos enseñan lo buenas que son las frutas y Marcos nos trae un juego para cortarlas. También estampamos diferentes frutas.

Marcos y Jose David nos cuentan cosas sobre los cereales para que los conozcamos más.

Las carnes, pescados y legumbres nos quedan mucho más claros después de que Violeta, María y Borja nos los contasen así de bien.

Mario y Manu nos cuentan cosas muy interesantes sobre los azúcares y las grasas.

Laura y Martina Bordás nos explican super bien qué son los lácteos.

Vamos visitando nuestro huerto para ver los avances. Todo va creciendo muchísimo!!

Hacemos un rico plato de legumbres en una de nuestras fichas. Las observamos y podemos tocar las diferentes formas y texturas.

Con Ivonne trabajamos la comida que nos gusta y que no nos gusta repasando las estructuras I LIKE y I DON´T LIKE. Esta canción nos encanta:

Con recortes que traemos de casa hacemos un listado de carnes y pescados. Son tan diferentes y parecidos a la vez...que nos cuesta diferenciarlos sobretodo cuando están cocinados.

Seguimos trabajando el sentido del tacto haciendo un caracol de cereales. Pegamos avena, pan rallado y arroz en una espiral.

Tenemos una visita sorpresa para finalizar nuestro proyecto: Carlos, el cocinero del colegio ha venido para preguntarnos sobre todo lo que hemos aprendido. Le hemos dado las gracias por la comida tan rica y saludable que nos prepara cada día y como sorpresa final nos regala un carnet de MINI CHEFS. ¡Nos ha hecho mucha ilusión! GRACIAS CARLOS

Preparamos un almuerzo sano pero con un toque dulce: Brochetas de frutas con chocolate. ¡Estaba delicioso!